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Reihe:
Kopiervorlagen Mathematik
Infotext: Hier dreht sich alles um den Kreis... und damit alles um "Pi", die Zahl, die man einfach nicht wirklich packen kann. Autor Wolfgang Schlottke schlägt in diesem Band einen praktikablen Weg vor, Schülerinnen und Schüler mit dem Phänomen "Pi" bekannt zu machen und ihre Bedeutung für die Ermittlung des Kreisumfangs zu verdeutlichen.
Im Kapitel "Allgemeine didaktisch-methodische Vorbemerkungen" schlägt der Autor vor, in einem ersten Rundgespräch klarzumachen, dass es keine Möglichkeit gibt, die Länge von gekrümmten Linien exakt zu bestimmen, jedenfalls nicht zu diesem Zeitpunkt.
Vor diesem Hintergrund werden dann in dem Band zwölf Stationen angeboten, die sich durch Anwendung unterschiedlicher Methoden der Bestimmung des Kreisumfangs nähern. Die Lernstationen werden zu Beginn des Bandes einzeln und ausführlich erläutert, wobei u.a. auch jeweils die nötigen Wissensvoraussetzungen genannt werden. Für die Lerngruppe halten die Stationen immer Hilfen bereit, wenn es mal zu einem kleinen "Denkstau" kommt.
Zuletzt sollte es - so empfiehlt der Band - ein Abschlussgespräch geben, das Transparenz in die gewonnenen Erkenntnisse bringt und in dem die Schülerinnen und Schüler aufgefordert werden, die Qualität der in den Stationen angewandten Methoden in eine Rangfolge zu bringen.
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